CHAPTER 04 · TOPIC 05
獨立樣本 t 檢定
獨立樣本 t 檢定(independent-samples t test;two-sample t test)用來比較兩群互不相依的樣本,在某個定量變數上的母體平均數是否有差異。同一個觀察單位只能屬於其中一組,兩組資料之間沒有一一配對關係。
本頁內容
- 資料形式
- 兩個獨立組別可以如何形成?
- 檢定情境
- 建立假設
- 兩組變異數不同:Welch t 檢定
- 兩組變異數相同:pooled t 檢定
- 檢定步驟
- 與單因子獨立樣本變異數分析的關係
獨立樣本 t 檢定(independent-samples t test;two-sample t test)用來比較兩群互不相依的樣本,在某個定量變數上的母體平均數是否有差異。同一個觀察單位只能屬於其中一組,兩組資料之間沒有一一配對關係。
資料形式
| 變數 | 資料形式 |
| 自變數 | 兩個獨立且沒有關聯的組別,屬於質的變數 |
| 依變數 | 可合理計算平均數的定量變數 |
| 比較目標 | 兩組母體平均數之差 μ₁−μ₂ |
與相依樣本不同,兩組資料不能逐筆相減。平均數差 X̄₁−X̄₂ 是兩個獨立隨機變數的線性組合,因此其變異數由兩組平均數各自的變異數相加而成。
平均數差
獨立時,平均數差的變異數
兩個獨立組別可以如何形成?
| 形成方式 | 例子 |
| 是否接受某種處理 | 實驗組與對照組 |
| 是否具有某種特質或經驗 | 有、無國外留學經驗 |
| 類別變數中的兩個類別 | 男性與女性;高中與高職學生 |
| 某種傾向的高低 | 外向者與內向者 |
檢定情境
- 比較兩家公司員工對所屬公司的向心力。
- 比較接受不同教學法的兩班學生之問題解決能力。
- 比較運動程度多與少的兩組受試者每年感冒次數。
- 將高血壓患者隨機分派後,分別服用兩種藥物,或一組服用藥物、一組服用安慰劑,一星期後比較血壓值。
建立假設
雙尾:兩組平均數是否不同
右尾:第 1 組是否較高
左尾:第 1 組是否較低
兩組變異數不同:Welch t 檢定
不假設兩組母體變異數相同時,兩組樣本變異數各自除以樣本數,再相加形成平均數差的估計變異數。這就是 Welch t 檢定。
平均數差的估計變異數
Welch t 統計量
Welch–Satterthwaite 自由度
兩組變異數相同:pooled t 檢定
若模型假設兩組母體具有共同變異數 σ²,可以依兩組各自的自由度加權,合併成共同變異數估計值 sₚ²,再計算平均數差的標準誤。
合併變異數
平均數差的合併標準誤
Pooled t 統計量
| 方法 | 變異數假設 | 分母 | 自由度 |
| Welch t | 不要求 σ₁²=σ₂² | √(s₁²/n₁+s₂²/n₂) | Welch–Satterthwaite 近似 |
| Pooled t | 假設 σ₁²=σ₂² | √[sₚ²(1/n₁+1/n₂)] | n₁+n₂−2 |
檢定步驟
- 確認兩組觀察值彼此獨立,且依變數是定量資料。
- 設定平均數差的 H₀、H₁、檢定方向與顯著水準 α。
- 計算兩組的 n、X̄ 與 s,並依變異數模型選擇 Welch t 或 pooled t。
- 計算 t 值與對應自由度,由 t 分配求 p 值,再作出統計結論。
與單因子獨立樣本變異數分析的關係
只有兩個獨立組別,且 t 檢定與單因子 ANOVA 採用相同的等變異模型時,兩者會得到一致的顯著性結論,統計量之間滿足:
| 符號 | 在這組公式中的意義 |
| Xᵢ | 第 i 個觀察值 |
| X̄ | 樣本平均數 |
| μ、σ² | 母體平均數與母體變異數 |
| n、n−1 | 樣本數與估計平均數後剩餘的自由度 |
| sd | 樣本標準差 |